En esta semana de prácticas (4-8 de marzo) he asistido a la exposición de los trabajos de 2º ESO, en el que los alumnos explicaban el proyecto de poleas (transmisión de movimiento) que habían realizado en grupo. También impartí una clase de herramientas a 2º ESO, la he planteado lo más interactiva posible de manera que participaran todos los alumnos y adquirieran los conocimientos que se pretendían sobre las herramientas. Para ello, realicé recortables de las herramientas para que en grupos fueran asociando las imágenes de las mismas con su nombre, características y su uso. Cuando todos los grupos terminaron de asociar todas las herramientas, las corregimos entre todos, resolviendo las dudas que surgían.
En 3º ESO, también tenían que entregar el proyecto y algunos grupos apuraron hasta el último momento para imprimir sus diseños con la impresora 3D. Por lo que me quede a cargo de los alumnos en el recreo para que les diese tiempo a poder entregar el proyecto finalizado.
El curso de 4º ESO finalizamos el tema de robótica, los grupos hicieron las pruebas finales con el robot, el cual tenía que salir de un punto, circular por un circuito, tocar una pieza y volver a su posición inicial. Dichas pruebas fueron a modo de competición entre grupos, para ver que robot lo hacía más rápido y preciso.
En el grupo de 1º de Bachillerato, realizamos el montaje de diversos circuitos neumáticos de forma práctica, con el objetivo de reforzar los conocimientos teóricos aprendidos en la unidad de neumática.
También cabe destacar que asistí a una guardia, ya que había faltado un profesor en 1º ESO. Además empecé a preparar las sesiones de refuerzo de electrónica digital para los alumnos de 4º ESO C-PR4.
Panel de herramientas
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